TOP
自然
検索
今日は … ダイコンの葉を食べるヒヨドリ ムービー
自然
25.03.07
今日のモデルはヒヨドリです。 庭に作った家庭菜園。種を蒔くのが遅れて育たなかったでイコンをそのまま抜き取らずに残してあるのですが、先日···
Read More
関連記事
宮城地区のしだれ桜
宮城地区のしだれ桜
25.05.14
自然
「子どもの自立を支える子育てと教育に必要なこと」(支え、支えられ···
「子どもの自立を支える子育てと教育に必要なこと」(支え、支えられる能力)
25.05.14
自然
森の暮らしと禁煙の看板(4/24)
森の暮らしと禁煙の看板(4/24)
25.05.14
自然
休暇村南阿蘇の桜(晴れ)
休暇村南阿蘇の桜(晴れ)
25.05.14
自然
実を取る!
実を取る!
25.05.13
自然
「自分という人間の存在価値は、つながりの中でしか生まれないのです」
「自分という人間の存在価値は、つながりの中でしか生まれないのです」
25.05.13
自然
新着記事
宮城地区のしだれ桜
宮城地区のしだれ桜
25.05.14
自然
「子どもの自立を支える子育てと教育に必要なこと」(支え、支えられる能力)
「子どもの自立を支える子育てと教育に必要なこと」(支え、支えられ···
25.05.14
自然
森の暮らしと禁煙の看板(4/24)
森の暮らしと禁煙の看板(4/24)
25.05.14
自然
休暇村南阿蘇の桜(晴れ)
休暇村南阿蘇の桜(晴れ)
25.05.14
自然
実を取る!
実を取る!
25.05.13
自然
「自分という人間の存在価値は、つながりの中でしか生まれないのです」
「自分という人間の存在価値は、つながりの中でしか生まれないのです」
25.05.13
自然
人気ランキング
「芸術と遊びが足らない現代人」(正解にこだわり現実を見ない人たち)
「芸術と遊びが足らない現代人」(正解にこだわり現実を見ない人たち)
自然
「子どもを冒険の旅に出して下さい」(冒険には余白が必要なんです)
「子どもを冒険の旅に出して下さい」(冒険には余白が必要なんです)
自然
「子どもの生活から余白を奪ってはいけない」(余白は可能性)
「子どもの生活から余白を奪ってはいけない」(余白は可能性)
自然
森の暮らしとカキフライ(3/17)
森の暮らしとカキフライ(3/17)
自然
森の暮らしと太巻き(3/13)
森の暮らしと太巻き(3/13)
自然
もっと見る
# 子供
# パワースポット
# 森
# 自然
# アスレチック
森の暮らしと新玉ねぎ(4/2)
御立岬の河津桜
御立岬の河津桜
「〝簡単便利〟の弊害」(遊びと学びの場に〝簡単便利〟は有害です)
「〝簡単便利〟の弊害」(遊びと学びの場に〝簡単便利〟は有害です)
挿し芽春菊の初収穫!
挿し芽春菊の初収穫!
「自分という人間の存在価値は、つながりの中でしか生まれないのです」
「自分という人間の存在価値は、つながりの中でしか生まれないのです」
インゲンレッツゴ~!
インゲンレッツゴ~!
「束縛や不自由はどこからやってくるのか」(からだの育ちと自由)
「束縛や不自由はどこからやってくるのか」(からだの育ちと自由)
早朝の桜
早朝の桜
上がったら下がる!
上がったら下がる!
四月の花たち … の三(西洋オキナグサ、スイセン、チューリップ、スイートピー
四月の花たち … の三(西洋オキナグサ、スイセン、チューリップ、···
バジルの分身&リキダス
バジルの分身&リキダス
森の暮らしと桜咲く(3/26)
森の暮らしと桜咲く(3/26)
「自然に即した子育て」(叱らず、命令せず、追い立てない仕付け)
「自然に即した子育て」(叱らず、命令せず、追い立てない仕付け)
「芸術と遊びが足らない現代人」(正解にこだわり現実を見ない人たち)
「芸術と遊びが足らない現代人」(正解にこだわり現実を見ない人たち)
ビヒダス栽培
ビヒダス栽培
運命は書き換えられる
運命は書き換えられる
12日ぶりに今日の花 … 白花ホトケノザ、ショウジョウバカマ など
12日ぶりに今日の花 … 白花ホトケノザ、ショウジョウバカマ など
森の暮らしと植え込みの剪定(3/2)
森の暮らしと植え込みの剪定(3/2)
水耕栽培は効果てきめん!
水耕栽培は効果てきめん!
御立岬の河津桜
御立岬の河津桜
「〝簡単便利〟の弊害」(遊びと学びの場に〝簡単便利〟は有害です)
「〝簡単便利〟の弊害」(遊びと学びの場に〝簡単便利〟は有害です)
挿し芽春菊の初収穫!
挿し芽春菊の初収穫!
「自分という人間の存在価値は、つながりの中でしか生まれないのです」
「自分という人間の存在価値は、つながりの中でしか生まれないのです」
インゲンレッツゴ~!
インゲンレッツゴ~!
「束縛や不自由はどこからやってくるのか」(からだの育ちと自由)
「束縛や不自由はどこからやってくるのか」(からだの育ちと自由)